掠过的近义词是什么 标准答案

　　欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与写作。

　　学习目标

　　1.会认本课9个生字。

　　2.有感情地朗读课文，边读边想象画面。

　　3.能自主运用学过的方法，理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。

　　4.从大自然的各种声音中，体会秋天的活力。

　　生字组词

　　抖(抖动)蟋(蟋蟀)蟀(蟋蟀)振(振动)韵(韵律)掠(掠夺)吟(歌吟)辽(辽阔)阔(宽阔)

　　近义词

　　掠过——拂过、辽阔——广阔、叮咛——嘱咐、饱满——丰满、振动——震动、道别——告别。

　　反义词

　　告别——重逢、辽阔——狭小、丰收——歉收、撒下——收起、振动——静止。

　　词语搭配

　　(暖暖)的叮咛、(告别)的歌韵、(辽阔)的音乐厅、(丰收)的歌吟、(饱满)的谷粒、(抖抖)手臂、(振动)翅膀

　　段落层次

　　第一部分(第1—5小节)：描写了秋天几种事物的声音，表达了作者对秋天的喜爱之情。

　　第二部分(第6小节)：写秋的声音来去匆匆，再次指引我们去听秋的声音。

　　课文解析

　　第1小节：

　　“抖抖手臂”“道别”赋予大树和黄叶人的行为，生动形象。结合“唰唰”这个拟声词，渲染了秋天的氛围，使人仿佛看到秋天树枝摇摆、黄叶飞舞的场景。

　　第2小节：

　　“告别”赋予蟋蟀人的行为，“㘗㘗”将秋天的声音具象化，展现了蟋蟀与秋天依依惜别的情景。

　　第3小节：

　　“大雁追上白云”展现了秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。“秋风掠过田野”呈现了稻谷飘香、金风送爽的画面。“叮咛、歌吟”运用拟人手法，给人以亲切感，形象地展现了秋天的声音。

　　第5小节：

　　四个“在”运用排比手法，告诉我们：秋天的声音无处不在，需要我们用心去倾听，去感悟。

　　第6小节：

　　两个“匆匆地”点明了秋天来去匆匆的特点，暗示美好的事物总是转瞬即逝，让人留恋，表达了作者对秋天依依不舍的感情。

　　主旨归纳

　　这篇文章通过描写秋天里黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音，展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。

　　我的感悟

　　秋天的声音是美妙的，它藏在飘落的树叶里，藏在小虫的低吟中，藏在鸟儿的鸣叫里。田野丰收时，它们组成秋的乐章，奏进我们心里。让我们在秋天的怀抱里，静听大自然的声音，享受秋天的美好!